Motýlci

Třída je věkově smíšená a navštěvují ji děti ve věku od 3 do 6 let. V současné době je naplněna 19 dětmi. Děti mají k dispozici prostornou a moderně vybavenou třídu v nové budově mateřské školy, která nabízí dostatek hraček, didaktických pomůcek i prostoru pro nejrůznější činnosti.

Při vzdělávání vycházíme z potřeb, zájmů a možností jednotlivých dětí. Prostřednictvím tematických bloků získávají děti nové znalosti, dovednosti, zkušenosti a hodnoty důležité pro jejich další rozvoj. Zaměřujeme se na všestranný rozvoj osobnosti dítěte, jeho fyzickou, psychickou, sociální i emoční oblast.

Do vzdělávání postupně zařazujeme také inovativní prvky a metody práce. Děti vedeme k aktivnímu zapojení do vzdělávacího procesu a dáváme jim prostor podílet se na plánování činností a témat. Společně si povídáme o tom, co je zajímá, co by chtěly poznávat, zkoumat nebo si vyzkoušet, a jejich nápady a podněty následně využíváme při plánování vzdělávací nabídky. Podporujeme tak jejich samostatnost, iniciativu, tvořivost a přirozenou zvídavost.

Velký důraz klademe na prožitkové a situační učení. Vzdělávání proto neprobíhá pouze ve třídě, ale v co největší míře také venku – na školní zahradě i v okolním prostředí. Děti mají možnost pozorovat, objevovat, experimentovat, pracovat s přírodními materiály a získávat nové zkušenosti prostřednictvím vlastního prožitku. Společně se také staráme o naše záhonky a vedeme děti k pozitivnímu vztahu k přírodě a prostředí, ve kterém žijí.

Při spontánních hrách, řízených činnostech i pobytu venku se děti učí spolupracovat, respektovat druhé, dodržovat společně dohodnutá pravidla a řešit běžné situace. Učí se prožívat radost z úspěchu, ale také přijmout případný neúspěch a postupně se s ním vyrovnávat. Podporujeme dětskou fantazii, tvořivost, samostatnost, zdravé sebevědomí i vzájemnou spolupráci.

Třída je vybavena množstvím didaktických pomůcek, her, sportovního náčiní a hraček pro různé věkové skupiny. Významným pomocníkem při vzdělávání je také interaktivní tabule, kterou využíváme jako jednu z možností, jak dětem nabídnout další formu poznávání, procvičování a objevování v návaznosti na aktuální témata.

S předškolními dětmi pracujeme také podle metody Elkonin, která hravou a systematickou formou podporuje rozvoj fonematického uvědomování a připravuje děti na budoucí čtení a psaní. Děti se učí pracovat se zvukovou stránkou řeči, rozlišovat hlásky ve slovech a postupně si vytvářet důležité předpoklady pro úspěšný vstup do základní školy.

Součástí vzdělávání je rovněž preventivní program Druhý krok, který přirozenou a hravou formou podporuje sociálně-emoční rozvoj dětí. Děti se učí poznávat a pojmenovávat své emoce i emoce druhých, rozvíjejí empatii, vzájemný respekt, schopnost spolupráce a hledání vhodných řešení běžných situací a konfliktů.

Naším cílem je vytvářet prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně, mají chuť objevovat, mohou být aktivními účastníky svého vzdělávání a rozvíjet se prostřednictvím hry, vlastních zkušeností, vzájemné spolupráce a radosti z poznávání.